2012年员工成长计划实施办法(V3.0版)
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1、前言
把正鸿办成培养正鸿人的学校;把正鸿打造成成就正鸿人的平台是我们的价值和使命。团队建设及员工培养是我们干部的三大任务之一,也是现实业务开展和持续经营的保证。 员工成长计划既是各公司必须执行的任务,也是我们各级干部的团队建设、员工培养的主要方法。2、员工成长计划的概念
2.1员工成长内涵:在满足公司需要、确保现实业务有效开展的前提下,尊重员工成长意愿、明确员工的发展方向和理想目标,追求本岗位的优秀、卓越,使员工各项能力、综合素质得到持续、完善的提高。
2.2员工成长计划:
是以员工个人成长意愿和公司需要相结合为前提、辅以组织的指导帮助和提供成长机会,并结合定期(能力、绩效)测评来促使达成员工成长目标的人才培养计划。
3、员工成长计划的适用人员
3.1员工成长计划适用于公司内办理了转正手续的所有正式员工(不含公司干部)。3.2干部的成长管理将另行规范。
4、员工成长计划制定的前期准备
4.1岗位梳理:由行政部牵头组织各部门参与,结合公司人才需求战略制定各岗位说明书(岗位职责、工作内容、所需能力等级等)(见公司岗位说明书)
4.2成长通道设计
在岗位说明书的基础上,设计员工成长通道(见员工成长通道示意图)
4.3干部就以下内容形成部门人才白皮书
4.3.1 部门需要什么样的人才(能力需求趋势分析)
4.3.2本年度要达成的人才培养目标(培养对象、岗位能力)
4.3.3本年度人员需求计划(招聘人员岗位、数量、条件及到位时间要求)
5、员工成长计划的制定
5.1部门组织员工学习岗位说明书内容、了解成长通道5.2部门干部与员工充分交流个人发展方向与年度成长目标,帮助员工做岗位能力(差距)分析
5.3填写员工成长计划表
5.3.1员工成长计划表的模版由文团委员会统一制定,由各基层团队成长负责人主导完成。
5.3.2该计划表由发展方向及年度能力提升目标、能力分析与需求、成长措施办法三部分构成。
a 年度能力提升目标是满足公司或部门当下现实工作和用人需要制定的能力增长规划。
b 能力分析与需求是指员工在目前岗位上所具备的能力水平,以及为了达成成长目标,在本年度还应具备或需要提升的能力及素质要求。
c 成长措施与办法是为了实现年度能力提升目标,结合实际工作所制定的学习与训练计划
5.4成长计划的制定时间
a 为一年期计划,于每年年初重新制定;
b新员工从转正之日起并在年内距年末时间一季度以上的必须当年参加
c 员工调至新岗位,到岗即重新做成长计划
6、员工成长计划的实施
6.1员工成长计划的实施中有五个角色:部门负责人、成长负责人、员工、部门导师、行政部(文团专员)。部门负责人组织实施所属员工的成长计划;员工直线领导为该员工成长负责人。
6.2员工成长计划的实施包括员工成长计划表的制定、学习计划制定与开展、员工月度成长记载、员工季度测量与沟通等内容。
6.3员工成长计划的实施应以部门为主导自主开展,围绕团队目标的实现不断提升员工自身工作能力及综合素质。而员工成长的结果更多体现在工作任务的完成以及工作绩效的实现。
6.4部门导师在计划实施过程中承担培训和指导任务。导师可分为以下二类:
a 成长负责人为员工的常任导师。
b部门内表现为以日常工作指导、经验分享为主的非常任导师。主要针对具体问题解答疑惑、交流指导。
6.5部门应定期向公司行政部提交本部门季度学习计划并组织开展,学习内容的安排主要基于工作能力的提升;学习形式可多样化,如业务培训、课题研究、经验分享、案例分析、实践操作等。学习活动的组织开展纳入干部的考核。
7、员工成长之星评比
7.1评比目的:在过程中及时展现员工的成长变化,促进员工的持续成长。7.2评比周期及时间:每年上、下半年各进行一次。
7.3评比办法:
7.4评比条件(侯选人资格要求)
a 参与员工成长计划,有着明确的个人能力提升目标,并能积极主动地参与学习。
b 能将个人成长与本职岗位工作有效地结合起来,各季度绩效测量表现优良。
c 能力提升幅度明显,有显著成长变化。
7.5半年度成长之星组成年度成长之星的评比侯选人,参加年终成长之星评比。
四川鸿讯数据有限责任公司 二0一一年一月二十一日